12月30日，2020年度高等教育学术交流会在学术报告厅召开。全体校领导、投稿作者代表、二级教学单位负责人、教研室主任及专业负责人、党政职能部门主要负责人100余人出席会议。会议由陈传伟副校长主持。
陈传伟副校长主持
本次会议共有六项议程，首先陈传传副校长简要介绍了本次会议的背景、学术论文的特点及高等教育研究所所做的基础性工作。其次，由刘保县副校长宣读《关于对2020年度高等教育学术交流论文表彰的决定》及获奖论文名单，并由校领导为获奖论文代表颁发奖励证书。
刘保县副校长宣读获奖名单
一等奖获奖作者
二等奖获奖作者代表
会议第三项议程由获奖教师代表江明芳、陈佼及罗英老师作交流发言。他们分别从《“金课”背景下应用型本科高校立体化教材结构模型及建设实践研究》《应用型本科院校<水污染控制工程>多样化教学模式探索与实践》以及《形势与政策课程线上线下混合教学模式探索与实践》与莅会领导及参会老师们作了分享交流。
接着，质评办罗刚主任发布了《成都工业学院2020年度本科教学质量报告》并对其进行解读。罗主任分别从时代背景、政策依据、工作部署、质量报告的主要内容、存在的主要问题及下一步工作的思考与建议等六个方面向领导和老师们作了报告。
严校长讲话
会议第五项议程由严余松校长讲话。严校长指出，课堂是立德树人的主渠道，是人才培养的主战场，是教育创新的主阵地。他希望教师们要打造“有灵魂的大学课堂”，提升课堂教学育人实效。要打赢课改攻坚战，创造有“获得感”的新课堂。他还指出，基层教学组织是人才培养的基本教学单位，其建设和管理水平直接关系到学校的教学与人才培养质量，要更好地发挥基层教学组织在立德树人、人才培养和教学研究等工作中的重要作用。严校长强调，开展一流本科教育，实施“新工科、新医科、新农科和新文科”建设，是加快推进教育现代化、实现高等教育内涵式高质量发展的重要举措。要把建设高水平应用型大学与推进新工科建设有机结合起来，培养能够支撑行业发展的自主型创新人才。最后，严校长希望全校教师继续解放思想、勇于改革创新，结合实际，把学术交流的成果落实到实际工作中，用科学的理论和先进的思想指导我们的行动，推动学校高质量发展。
李书记总结讲话
会议第六项议程由李劲松书记作总结讲话。他首先向各位获奖者表示衷心的祝贺。他指出，学校高教研究所作为研究高等教育规律的重要组织，要继续加强高等教育学术研究，在推动学校教育改革发展、提供理论支撑、解决实际问题等方面发挥重要作用。广大教师要继续将研究的理论、方法融入到教学、科研、管理等各自工作的领域，共同推动学校高质量内涵发展。随后，李书记给老师们提了几点希望。首先，他认为要将立德树人作为学校的根本任务；其次要继续深化教育教学模式改革；最后，要持续推进产学研深度融合，提升服务经济高质量发展的能力。借此新年来临之际，李书记还向与会代表及全体教职员工致以新年最真挚的祝福。
最后，陈传伟副校长宣布，本次高等教育学术交流会圆满结束。
